Pam Hutchinson brėžia paralelę tarp piktžolių identifikavimo bulvių lauke ir minios sužavėjimo būgno solo. Ji atlieka tiek iš pažiūros nepanašių, bet susijusių aukšto lygio žygdarbių, kaip Aidaho universiteto Extension bulvių auginimo sistemų piktžolių mokslininkė, ir kaip perkusininkė su Aidaho valstijos pilietine simfonija ir Pocatello Municipal Band.
Per Amerikos bulvių asociacijos metinį susitikimą Misuloje, Montanoje, liepos 19 d., Hutchinson savo kalboje pateikė įrodymų.Pakartotinės priemonės: muzika ir tyrimai“, patvirtindamas jos įsitikinimą, kad muzikavimas padarė ją geresne mokslininke.
Ji pabrėžė, kad tiek tyrimai, tiek muzika stiprina panašius neurologinius kelius, gerina pažinimo funkciją ir reikalauja atpažinti sudėtingus modelius. Apsvarstykite plaukuotąją nakvišę ir išpjautinę nakvišę – abu varginančios piktžolės bulvių augintojams. Jie atrodo labai panašūs, kol atidžiau neišnagrinėsime lapų skilimo ir danties modelių. Paviršutiniškai pažvelgus, vaizdinis pažangios būgnų ritmo vaizdas atrodo panašus į aukšto lygio matematikos lygtį.
"Mokslas ir muzika naudoja formules ir teorijas problemoms spręsti", - sakė Hutchinsonas. „Muzikinis mokymas panašus į mokslinius tyrimus: abu turi ilgalaikių tikslų ir daug intensyvaus darbo, kad juos pasiektų. Atliekant tyrimus, eksperimentui atlikti prireikia savaičių, mėnesių, metų, kol visi duomenys bus paruošti analizei.
Hutchinson pavadino savo pristatymą „Pakartotinės priemonės“, kad pripažintų, jog piktžolių kontrolės metodo veiksmingumo nustatymas dažnai reiškia rezultatų matavimą laikui bėgant. Panašiai, norint sėkmingai atlikti dainos partiją, reikia išmatuoti ir atsižvelgti į patobulinimus laikui bėgant kartojant praktiką.
Scenoje Hutchinsonas turi groti ritmiškus modelius, išlaikydamas tinkamą laiką. Piktžolių naikinimo arba išgyvenimo dėsniai ūkio lauke po apdorojimo herbicidais informuoja Hutchinson, kokius herbicidus po atsiradimo naudoti iš jos produktų arsenalo.
"Jei daug grojate muziką, esate veiksmingesnis ir išradingesnis problemų sprendimas, gebantis greičiau ir efektyviau priimti sprendimus", - sakė Hutchinsonas.
Hutchinson peržiūrėjo keletą paskelbtų tyrimų, kad pagrįstų savo išvadą. Pavyzdžiui, žurnale „Science“ ji nustatė, kad muzikinis mokymas padidina corpus callosum, kuris yra daugiau nei 200 milijonų nervinių skaidulų pluoštas, jungiantis dešinę ir kairę smegenų puses, tūrį ir aktyvumą.
Ji pabrėžia, kad būgnininkai yra žinomi kaip ypač įgudę problemų sprendėjai. Gindamas šią nuomonę, Hutchinsonas rėmėsi Švedijos tyrimu, kuriame pabrėžiama koreliacija tarp smegenų dalies, kuri tvarko ritminį laiką ir problemų sprendimą. Tyrimo dalyviai atliko 60 klausimų testą grodami būgno ritmu, o tie, kurie išlaikė tolygiausią ritmą, taip pat turėjo aukščiausius testo balus.
Yra daug pavyzdžių, kai garsūs muzikantai taip pat yra patyrę tyrinėtojai. Pavyzdžiui, gitaristas Brianas May'us baigė astrofizikos daktaro laipsnį praėjus trims dešimtmečiams po to, kai siekė daktaro laipsnio. sulaikytas roko grupės „Queen“ sukūrimas.
Hutchinsonas taip pat pastebėjo panašumų tarp tyrimo duomenų pristatymo konferencijoje ir gyvo koncerto.
„Jūsų nervai ir jaudulys, plojimų pakilimas – iš tikrųjų tik konferencijoje ar koncerte jūs, kaip muzikantas ar mokslininkas, galite pasidalinti tuo, ką dirbate“, – sakė Hutchinsonas.
Hutchinsonas anksčiau padarė panašų pranešimą Vakarų piktžolių mokslo draugijoje, daugiausia dėmesio skiriant muzikinio ir mokslinio aštrumo koreliacijai. Prieš porą mėnesių ji jį išplėtė, kad apimtų kartotinių muzikos ir tyrimų priemonių panašumus.
Būdama 10 metų Hutchinson pradėjo lankyti būgnų ir fortepijono pamokas, dažnai grodama konkursuose. Ji toliau grojo būgnais vidurinėje mokykloje ir prisijungė prie būgnų ir mušamųjų ansamblio, o Ajovos valstijos universitete įgijo agronomijos bakalauro laipsnį ir piktžolių mokslo magistro laipsnį Pietų Dakotos valstijos universitete. Kai ji gavo paaukštinimą ir pareigas U of I, ji apdovanojo save prisijungdama prie orkestro ir vasaros grupės Pocatello. Pietryčių Aidaho valstijoje ji gerai žinoma dėl įmantrių kostiumų, kadaise per Aidaho valstijos pilietinės simfonijos kasmetinį šventinį koncertą pasipuošusi kaip Kalėdų eglutė.
Ji taip pat grojo solo su grupėmis Aberdyno vidurinėje mokykloje ir grojo su pito orkestru mokyklos spektaklyje „Muzikos garsai“, skleisdama griaustinį ir žaibo garsus savo būgnais ir cimbolais.
Dažniausiai Hutchinson užduodamas klausimas po pranešimų apie muzikos ir matematikos ryšį bei mokslinius tyrimus yra tai, ar žmonės gali gauti naudos tiesiog klausydami muzikos. Nors Hutchinson sutinka, kad muzikos klausymasis yra fantastiška veikla, ji paaiškina, kad grojimas ir muzikos mokymasis suteikia impulsą smegenims.
"Fizinis muzikos grojimas ir skaitymas bei vertimas iš to, ką mato jūsų akys, į tai, ką daro jūsų rankos, sustiprina ryšį smegenyse", - sakė Hutchinsonas. „Norint tapti geresniu muzikantu ir tyrinėtoju, nuolat matuojamas našumas.
Straipsnio autorius: John O'Connell, Komunikacijos direktoriaus padėjėjas – College of Žemės ūkio ir gyvybės mokslai, Aidaho universitetas
(208) 530-5959
joconnell@uidaho.edu
Šaltinis: https://www.potatonewstoday.com